Le 8 septembre 2026, l’OCDE publiera les résultats de l’enquête PISA 2025. Bien plus qu’un simple palmarès des systèmes scolaires mondiaux, PISA est un vaste baromètre des réalités scolaires et sociales qui met en regard les compétences des élèves avec leur environnement familial, social et scolaire.
Quel est l’objectif de PISA ?
PISA évalue des jeunes de 15 ans (fin de scolarité obligatoire) en Compréhension de l’écrit, Mathématiques et Sciences. L’objectif est d’évaluer leur capacité à comprendre, raisonner et mobiliser leurs acquis face à des situations concrètes du monde réel. L’enquête prend également en compte des indicateurs sociaux, comme le milieu socio-économique, le niveau d’éducation des parents et les conditions de vie, afin d’étudier les inégalités entre les élèves et leur influence sur les résultats scolaires.
Un périmètre inédit
- 760 000 élèves de 15 ans évalués à travers le monde dans le cadre de cette édition 2025, dont 14 000 élèves français
- 91 pays et économies participants, permettant d’observer des tendances éducatives mondiales.
- 2h + 40 min d’épreuves sur ordinateur, doublées de questionnaires sur le climat scolaire et l’environnement social.
FOCUS 2025 : Sciences & Esprit critique
- Domaine majeur : sciences. Plus que le savoir académique, l’évaluation cible l’esprit critique, la fiabilité des données et l’environnement.
- Domaines secondaires : Compréhension de l’écrit et mathématiques. L’évaluation cible l’analyse textuelle et le raisonnement logique.
- Focus environnement Décrypter l’information scientifique pour comprendre l’impact humain et agir face aux défis écologiques.
Nouveautés
1. Apprendre dans le monde numérique :
Évaluation de l’autonomie numérique (chercher, résoudre un problème, ajuster sa démarche). Résultats publiés en 2027.
2. Langues étrangères :
Test optionnel dans plus de 20 pays mesurant l’anglais en compréhension écrite et orale , ainsi qu’en expression orale.
Au-delà du classement : des axes de progression
L’analyse de PISA est avant tout un diagnostic au service des systèmes éducatifs. Le rang international, souvent mis en avant dans les médias, doit être mis en perspective et complété par un regard plus approfondi sur les résultats, les écarts entre les élèves et les indicateurs sociaux, afin de mieux comprendre les forces et les difficultés des systèmes éducatifs et de faire progresser chaque élève.
Sources : OCDE – Données et cadres d’analyse PISA 2025 (Publication officielle le 08 septembre 2026).
