Des écoles
pour grandir
et réussir
Nous avons rêvé d’une école qui va plus loin, au cœur des territoires en difficulté, pour que chaque enfant, quel qu’il soit et d’où qu’il vienne, puisse apprendre et se révéler, à lui-même et au monde.
Dans nos écoles, tout le monde se connaît. Les équipes éducatives prennent le temps d’observer les élèves, d’échanger sur leurs avancées et de s’ajuster quand une difficulté apparaît, en lien avec les parents. Cette attention quotidienne, rendue possible par la taille de l’école, permet de suivre chaque enfant dans la durée et de ne pas le laisser seul face aux obstacles rencontrés.
Le réseau Espérance banlieues repose aujourd’hui sur 90% de soutien privé.
Nos actions
Pour la réussite de chaque élève
Donner à chaque élève les moyens de sa réussite scolaire et humaine
Pour l’implication des parents
Rassembler parents et équipe éducative autour de l’enfant, assurer une continuité entre l’école et la maison
Pour la valorisation des professeurs
Donner du sens et des moyens aux enseignants, offrir un cadre favorable à la transmission des connaissances
Pour l’apaisement de chaque enfant
Permettre à l’enfant de grandir dans un climat scolaire propice aux apprentissages et au déploiement de ses talents
Pour l’engagement citoyen
Préparer des citoyens ouverts et responsables, acteurs à part entière d’une société qui pourra compter sur eux demain
Nos écoles
Le réseau Espérance banlieues compte aujourd’hui 16 établissements en France. Nous accompagnons les élèves de la petite enfance à l’adolescence.
Confiance
Ouverture
Exigence
Nos actualités
Pourquoi les solutions de terrain sont indispensables pour faire réussir l’école ?
Les solutions éducatives naissent souvent sur le terrain. Retour sur l’expérience d’Espérance banlieues et les pistes qu’elle ouvre pour la réussite des élèves.
« L’école peut réduire les inégalités scolaires » par Fabienne Charvolin
Comment une école peut-elle contribuer à réduire les inégalités scolaires ? Fabienne Charvolin, cofondatrice du Cours La Cordée à Roubaix, revient sur l’aventure Espérance banlieues, l’alliance avec les familles, l’innovation pédagogique et les résultats obtenus auprès des élèves des quartiers prioritaires.
Comment rompre l’isolement quand on est enseignant ?
Selon TALIS 2024, seuls 4 % des enseignants français estiment que leur profession est valorisée par la société. Comment accompagner un métier qui change ? Formation, tutorat, évolution professionnelle : un regard sur les défis actuels des enseignants et les leviers pour les soutenir dans la durée.
Espérance banlieues,
un acteur reconnu de l’éducation.
Une action saluée par l’Institut de France
Acteur majeur dans le champ éducatif, Espérance banlieues a été honorée par la Fondation Charles Defforey de l’Institut de France. Cette reconnaissance souligne l’impact du projet éducatif porté par l’association et son engagement durable auprès des élèves, des familles et des territoires. Par son action, l’association contribue à la réussite scolaire, à la transmission des valeurs républicaines et à l’égalité des chances.
Un enseignement conforme
aux attendus de l’Éducation nationale
Un programme structuré et exigeant
Les professeurs d’Espérance banlieues s’inscrivent pleinement dans le programme d’apprentissage défini par le ministère de l’Éducation nationale. Les enseignements dispensés respectent les attendus officiels tout en s’adaptant aux besoins spécifiques des élèves. Cette approche pédagogique rigoureuse permet de favoriser la progression scolaire de chaque enfant, quel que soit son niveau de départ.