Les mathématiques, c’est abstrait ? Sauf si on matérialise les concepts !
C’était le rôle du boulier sur lequel des générations d’élèves ont appris à compter. La méthode a fait ses preuves : rien de tel que la manipulation d’objets pour faire comprendre aux élèves que les mathématiques, c’est concret !
Pour cela, nous cherchons à équiper toute la classe de CE1/CE2 de matériel en bois (cubes unitaires, barres de 10, plaques de 100, cubes de 1000) que nous trouvons chez Oppa Montessori à Orléans.
Un grand merci pour votre aide !
